Apoyo en el área motora

Trabajamos el control postural y equilibrio, la coordinación dinámica general, etc. Trabajamos también la motricidad fina como paso previo a desarrollar habilidades manipulativas más complejas.

Apoyo en el área cognitiva

Trabajamos que los niños y niñas elaboren estrategias para facilitar su participación activa en los diferentes entornos en los que se desenvuelven.

Apoyo en el área del lenguaje

Trabajamos la comunicación del niño/a con su entorno, el aspecto comprensivo y expresivo del lenguaje, ejercicios respiratorios, y el programa de lenguaje-lectura.

Apoyo en el área social

Trabajamos las habilidades sociales y la autonomía. Esto es muy importante en esta etapa, siendo más creciente en la pubertad. Compaginamos la participación en grupo en el entorno escolar y en nuestra asociación como una forma de trabajar la identidad específica, toma de decisiones, y la expresión de intereses y preferencias.

Orientación familiar

La familia en esta etapa tiene una gran importancia para favorecer el aprendizaje y las habilidades que necesitará el niño/a en el entorno, sobre todo el escolar. Orientamos a las familias para clarificar posturas y actitudes, apoyamos los planteamientos que la familia aporta en relación a la escolarización y a la evolución del niño/a, y ofrecemos un seguimiento y una orientación personalizada.

Acompañamiento en el entorno escolar

Realizamos una intervención directa en los centros escolares, con el objetivo de sensibilizar y colaborar con los agentes educativos para una adecuada escolarización del niño/a con Síndrome de Down, operando en el entorno con actividades inclusivas de ocio, deporte…, y el aprendizaje de habilidades sociales con sus compañeros como iguales.